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前回の続きで、保育園では「ひらがな」を教えない理由を考えてみました。
今回のテーマは、昔と今の幼児教育の考え方の違いを書いています。 そこから見えてくる、保育の形の進化を感じてもらえればと思います。 保育園で「ひらがな」は教えないの？②（アメブロ） 以前に保育園を経営していた時に、保護者様よりいろいろな声をいただきました。
最近、クライアント様との会話の中で、「幼児教育」の意味が世の中に認知されていないと感じました。 そこで、以前いただいた保護者様の声から、いくつかをピックアップしてみたいと思います。 保育園で「ひらがな」は教えないの？①（アメブロ） 新型コロナウイルス感染症の切り札と言われている、ワクチンの接種が急ピッチで進んでいます。
しかしその陰で、ミスによる ”ワクチンの廃棄” が、毎日のように報道されています。 これだけ報道されていて、なぜ問題が発生し続けるのでしょうか？ 問題に ”気づけない” 状況はなぜ起きるのか、認知バイアスの観点から考えてみました。 記事をよむにはこちらから （アメブロ） 幼稚園、保育園を運営していくと、様々な問題とぶつかることがあります。
その多くが、『認知バイアス』と複雑に絡み合っていますが、多くの運営側は、その事実に気づいていません。 実際の事例を交えて、『認知バイアス』と運営の関係性とその解消方法をご説明します。 第三回目は、幼稚園・保育園の運営における、認知バイアスの解消のポイントについて説明します。 記事をよむにはこちらから （アメブロ） 幼稚園、保育園を運営していくと、様々な問題とぶつかることがあります。
その多くが、『認知バイアス』と複雑に絡み合っていますが、多くの運営側は、その事実に気づいていません。 実際の事例を交えて、『認知バイアス』と運営の関係性とその解消方法をご説明します。 第二回目は、実際の現場と「認知バイアス」の関係を説明します。 記事をよむにはこちらから （アメブロ） 幼稚園、保育園を運営していくと、様々な問題とぶつかることがあります。
その多くが、『認知バイアス』と複雑に絡み合っていますが、多くの運営側は、その事実に気づいていません。 実際の事例を交えて、『認知バイアス』と運営の関係性とその解消方法をご説明します。 第一回目は、「認知バイアス」とはなにかを説明します。 記事をよむにはこちらから （アメブロ） 前回に続き、第12回教育総合展 EDIX東京の報告です。
今回は、受講したセミナーの様子を載せています。 ⇒ 第12回教育総合展 EDIX東京 【セミナー報告】 | にじいろくれよんのブログ (ameblo.jp) 第12回教育総合展 EDIX東京にいってきました。
「第12回 教育総合展 EDIX東京」が、令和3年5月１２日（水）～１４日（金）の期間で開催されました。 場所は、「東京ビッグサイト 青海展示棟」でした。 ⇒ 第12回教育総合展 EDIX東京 | にじいろくれよんのブログ (ameblo.jp) 株式会社くれよんのホームページをリニューアルしました。改善点は以下の通りです。
今後も、改善を進めていきます。 |
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