前回の続きで、保育園では「ひらがな」を教えない理由を考えてみました。

今回のテーマは、昔と今の幼児教育の考え方の違いを書いています。
そこから見えてくる、保育の形の進化を感じてもらえればと思います。

保育園で「ひらがな」は教えないの？②（アメブロ）

以前に保育園を経営していた時に、保護者様よりいろいろな声をいただきました。

最近、クライアント様との会話の中で、「幼児教育」の意味が世の中に認知されていないと感じました。
そこで、以前いただいた保護者様の声から、いくつかをピックアップしてみたいと思います。

​保育園で「ひらがな」は教えないの？①（アメブロ）

新型コロナウイルス感染症の切り札と言われている、ワクチンの接種が急ピッチで進んでいます。

しかしその陰で、ミスによる ”ワクチンの廃棄” が、毎日のように報道されています。
これだけ報道されていて、なぜ問題が発生し続けるのでしょうか？
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問題に ”気づけない” 状況はなぜ起きるのか、認知バイアスの観点から考えてみました。

記事をよむにはこちらから （アメブロ）

幼稚園、保育園を運営していくと、様々な問題とぶつかることがあります。
その多くが、『認知バイアス』と複雑に絡み合っていますが、多くの運営側は、その事実に気づいていません。

実際の事例を交えて、『認知バイアス』と運営の関係性とその解消方法をご説明します。
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第三回目は、幼稚園・保育園の運営における、認知バイアスの解消のポイントについて説明します。
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幼稚園、保育園を運営していくと、様々な問題とぶつかることがあります。
その多くが、『認知バイアス』と複雑に絡み合っていますが、多くの運営側は、その事実に気づいていません。

実際の事例を交えて、『認知バイアス』と運営の関係性とその解消方法をご説明します。

第二回目は、実際の現場と「認知バイアス」の関係を説明します。
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幼稚園、保育園を運営していくと、様々な問題とぶつかることがあります。
その多くが、『認知バイアス』と複雑に絡み合っていますが、多くの運営側は、その事実に気づいていません。

実際の事例を交えて、『認知バイアス』と運営の関係性とその解消方法をご説明します。

第一回目は、「認知バイアス」とはなにかを説明します。
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前回に続き、第12回教育総合展 EDIX東京の報告です。
​今回は、受講したセミナーの様子を載せています。

​　⇒　第12回教育総合展 EDIX東京 【セミナー報告】 | にじいろくれよんのブログ (ameblo.jp)